ARTICOLI SENZA IMPACT FACTORMatarese
M, De Marchi E.
La percezione dei problemi dei pazienti: analogie e differenze
tra pazienti ed infermieri.
Int Nurs Perspect 2005 Jan-Apr;5(1):9-18.
Tartaglini
D.
Il ruolo dei mutamenti culturali nelle organizzazioni sanitarie.
Int
Nurs Perspect 2005 May-Aug;5(2):41-43.
Rocci L, Vincenzi B, Santini
D, Tonini G.
Gestione dei tempi di infusione del 5-fuorouracile: studio
clinico randomizzato.
Int Nurs Perspect 2005 May-Aug;5(2):53-60.
Tartaglini
D, Geraci S, Piredda M, De Benedictis A.
Analisi dei bisogni formativi delle
professioni della salute in relazione al fenomeno immigratorio in Italia.
Int
Nurs Perspect 2005 May-Aug;5(2):61-71.
De Marinis MG, Pascarella MC,
Binetti P.
Leggere per "essere": l'uso della letteratura nella
formazione infermieristica.
Int Nurs Perspect 2005 May-Aug;5(2):73-79.
Binetti
P, Tartaglini D.
Il Master come modello di formazione degli adulti: nuove
prospettive di apprendimento per scoperta.
Int Nurs Perspect 2005 Sept-Dec;5(3):123-132.
Piredda
M, Conti F, Bartrolozzi F.
Progetto educativo per pazienti portatori di
catetere venoso centrale totalmente impiantabile (PORT).
Int Nurs Perspect
2005 Sept-Dec;5(3):93-104.
Saccoccia S, De Marinis MG, Morini S.
Fisiokinesiterapia
e attività sportiva come terapia preventiva nella sindrome di Kartagener.
Int
Nurs Perspect 2005 Sept-Dec;5(3):
De Marinis MG, Marfoli E, De Capite
N, Cinque M, Tartaglini D, Binetti P.
L'igiene interpretata dai bambini:
un'indagine nelle scuole elementari.
Int Nurs Perspect 2005 Sept-Dec;5(3):105-113.
MONOGRAFIE
Binetti
P, De Marinis MG.
Il Dolore narrato: pagine di letteratura.
Roma:
Critical Medicine Publishing Editore, 2005.
Streubert Speziale HJ, Carpenter
D, (a cura di Matarese M).
La ricerca qualitativa: un imperativo umanistico.
Napoli:
Idelson-Gnocchi, 2005.
Barrows E. (a cura di Matarese M)
Una guida
per gli studenti nell'apprendimento basato sui problemi.
Napoli: Idelson-Gnocchi,
2005.